![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
alextr98Не смею обобщать, но расскажу кое-что из личного опыта приёмных экзаменов в прошлые времена.
Итак, стояла задача - пропихнуть нужного абитуриента в вуз.
Какие были способы?
Если родители - уважаемые люди,нужные люди,большие начальники и не очень - и тому подобное - такие шли прямо к ректору.
Не ленились упасть в ножки слегка так.
Ректор аккуратно составлял свой собственный список и на каждый экзамен председателям экзаменационных комиссий давал указания - таким-то абитуриентам ставить оценки максимально возможные.
Технически это просто - если экзамен устный, то абитуриент вот он живой, понятно кому что ставить. Если экзамен письменный, то составлялся список шифров работ "нужных" абитуриентов, и этот список передавался председателю экзаменационной комиссии - так что вся "шифровка" имела смысл только для не блатных, для честно поступающих.
Если, паче чаяния, ценный абитуриент получал "неправильную" оценку, ректор лично приходил и с председателем экзаменационной комиссии "выжимал" сколько можно. Если случай был безнадёжный, а абитурент ценный, то ректор разрешал сдавать экзамен ещё раз, а первый раз объявлялся яко не бывшим.
Это, конечно, вопиющее нарушение - однако хозяин - барин.
Таким образом проходил "ректорский список".
Конечно, у самих преподавателей были свои абитуриенты - родственники, знакомые, знакомые знакомых, и так далее.
Система работала примерно по такому же принципу - только председателю экзаменационной комиссии давали знать, кто просил за данного абитуриента.
Поэтому довольно важно быдо поддерживать хорошие отношения с коллегами - принцип "ты мне - я тебе" работал на полную катушку.
Тут всё делалось без ведома ректора, он благополучно закрывал глаза.
Такие абитуриенты имели меньше льгот, чем "ректорские" - например, пересдать экзамен им было очень трудно, но не невозможно.
Были ещё и совершенно "тёмные" абитуриенты - когда преподаватель, скажем, работал репетитором или каким-то другим образом был связан с абитуриентом, но не желал светить этого. Тут были варианты, и весьма креативные.
Например, преподаватель писал письменную работу вместо абитуриента, и потом, прямо на экзамене, аккуратно подменял своей написанное абитуриентом.
Чистая уголовщина, но и такое бывало.
Традиционно в пору приёмных экзаменов местные пожарники шантажировали ректора и грозили закрыть все помещения под предлогом пожарной безопасности.
Как легко понять, поступал кто-то из детей пожарников-начальников.
При этом никогда не было установки "топить" - то есть абитуриент получал достойные оценки, не заниженные.
Тут мы не берём в расчёт "еврейский вопрос" в некоторых вузах Москвы.
Это особый случай.
Принцип был - "тащить своих".
Про экзамены на платное обучение - отдельный рассказик.
Итак, стояла задача - пропихнуть нужного абитуриента в вуз.
Какие были способы?
Если родители - уважаемые люди,нужные люди,большие начальники и не очень - и тому подобное - такие шли прямо к ректору.
Не ленились упасть в ножки слегка так.
Ректор аккуратно составлял свой собственный список и на каждый экзамен председателям экзаменационных комиссий давал указания - таким-то абитуриентам ставить оценки максимально возможные.
Технически это просто - если экзамен устный, то абитуриент вот он живой, понятно кому что ставить. Если экзамен письменный, то составлялся список шифров работ "нужных" абитуриентов, и этот список передавался председателю экзаменационной комиссии - так что вся "шифровка" имела смысл только для не блатных, для честно поступающих.
Если, паче чаяния, ценный абитуриент получал "неправильную" оценку, ректор лично приходил и с председателем экзаменационной комиссии "выжимал" сколько можно. Если случай был безнадёжный, а абитурент ценный, то ректор разрешал сдавать экзамен ещё раз, а первый раз объявлялся яко не бывшим.
Это, конечно, вопиющее нарушение - однако хозяин - барин.
Таким образом проходил "ректорский список".
Конечно, у самих преподавателей были свои абитуриенты - родственники, знакомые, знакомые знакомых, и так далее.
Система работала примерно по такому же принципу - только председателю экзаменационной комиссии давали знать, кто просил за данного абитуриента.
Поэтому довольно важно быдо поддерживать хорошие отношения с коллегами - принцип "ты мне - я тебе" работал на полную катушку.
Тут всё делалось без ведома ректора, он благополучно закрывал глаза.
Такие абитуриенты имели меньше льгот, чем "ректорские" - например, пересдать экзамен им было очень трудно, но не невозможно.
Были ещё и совершенно "тёмные" абитуриенты - когда преподаватель, скажем, работал репетитором или каким-то другим образом был связан с абитуриентом, но не желал светить этого. Тут были варианты, и весьма креативные.
Например, преподаватель писал письменную работу вместо абитуриента, и потом, прямо на экзамене, аккуратно подменял своей написанное абитуриентом.
Чистая уголовщина, но и такое бывало.
Традиционно в пору приёмных экзаменов местные пожарники шантажировали ректора и грозили закрыть все помещения под предлогом пожарной безопасности.
Как легко понять, поступал кто-то из детей пожарников-начальников.
При этом никогда не было установки "топить" - то есть абитуриент получал достойные оценки, не заниженные.
Тут мы не берём в расчёт "еврейский вопрос" в некоторых вузах Москвы.
Это особый случай.
Принцип был - "тащить своих".
Про экзамены на платное обучение - отдельный рассказик.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
(no subject)
Date: 2009-08-05 02:03 pm (UTC)подтверждаю, все так и было
Date: 2009-08-05 02:05 pm (UTC)вот в том то и дело
Date: 2009-08-05 03:58 pm (UTC)мне очень не нравится позиция "лучших ВУЗов страны" - МГУ и СПГУ
мне кажется что на воре шапка горит
и дело даже не в том что коррупцию куда то изгоняют - хрен с ней
мне кажется что при доведении идеи ЕГЭ до логического завершения (т.е. подушевого финансирования ВУЗов через ГИФО - http://www.ctege.org/content/view/396/63/ )
объёмы финансирования образования существенно сместятся из центра на переферию
ну не обучают московские ВУЗы столько талантливых студентов сколько им платят
они обучают тех у кого бабки есть!
а куча умных ребятишек остаются в провинции просто потому что родители проживание в Москве не могут оплатить
(no subject)
Date: 2009-08-05 03:59 pm (UTC)они обучают тех у кого бабки есть!
Date: 2009-08-05 04:03 pm (UTC)сам поступал как спортсмен.
Date: 2009-08-05 04:04 pm (UTC)Это всё отдельно.