Задолго по появления ЕГЭ (в начале 90-х годов) минобр разрешал вузам проводить так называемые "совмещённые экзамены". Выглядело это так - школьная оценка по какому-нибудь предмету зачитывалась, как будто он сдавал вступительный экзамен. Для придания процессу некоей "легитимности" преподаватели вуза присутствовали на экзамене и даже проверяли работы или слушали устные ответы. Очевидно, что совмещённые экзамены проходили только в блатных школах и по "нужным" предметам. Оценки там ставились весьма либерально - поскольку уже заранее было известно, что эти школьники "свои" в массе, поэтому им надо завысить оценку правдами и неправдами. Самое вопиющее нарушение этих же самых правил было в том, что на совмещённые экзамены попадали ученики из других школ, не проводивших таких экзаменов. Такие махинации делались с ведома администрации вуза и школы - как всегда, родители такого ученика были очень "нужными" людьми.
Не смею обобщать, но расскажу кое-что из личного опыта приёмных экзаменов в прошлые времена. Итак, стояла задача - пропихнуть нужного абитуриента в вуз. Какие были способы? ( Читать )